|
|
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Есиповский детский сад» функционирует с 1986 года. Здание детского сада построено по типовому проекту, двухэтажное, светлое рассчитано на 90 мест. Имеется центральное водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование. Отопление осуществляется от газовой котельной детского сада. Адрес: 397100 Воронежская область, Терновский район, п. Есипово, ул Ленинская, д.41 "а" тел: (47347) 61-5-83. Сайт учреждения: https://esipds.ternedu.ru/ Электронная почта:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Полное наименование учреждения: муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Есиповский детский сад». Сокращенное наименование учреждения: МКДОУ «Есиповский детский сад». В настоящее время детский сад работает по лицензии: серия 36Л01 №0000676, регистрированный номер ДЛ-874, выданный Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области на бессрочно 14.10.2016 года. В соответствии с данной лицензией детский сад имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательной программе дошкольного воспитания. МКДОУ «Есиповский детский сад» зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 3 по Воронежской области и внесен в Единый государственный реестр юридических лиц: Свидетельство серия 36 № 003513687 от 14.06.2012 г., присвоен ОГРН 1023600613651. Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании по принципу единоначалия – заведующий ДОУ и самоуправления – педагогический совет. Педагогический совет рассматривает основные вопросы образовательного процесса и определяет направление образовательной деятельности учреждения, разрабатывает программу развития детского сада. Учредителем учреждения является Администрация Терновского муниципального района в лице отдела образования и делам молодежи. тел: 8(47347)5-17-32 Электронная почта:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Учредитель осуществляет контроль за деятельностью детского сада. Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели. Выходные дни: суббота,воскресенье, праздничные дни. Деятельность образовательной организации осуществляется в режиме сокращенного дня(9 часов) с 7ч.30мин.до 16ч.30мин. ДОУ реализует образовательные программы дошкольного образования в системе общего образования.
Структура и органы управления ДОУ Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Есиповский детский сад»» не имеет структурных подразделений и филиалов. Управление в МКДОУ «Есиповский детский сад» (далее - Учреждение) осуществляется в соответствии с Федеральным Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12. 2012 г., Уставом учреждения и иными законодательными актами Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Органы управления учреждением:
Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения. Заведующий назначен на должность учредителем в установленном законом порядке. Заведующий Учреждением: распоряжается имуществом Учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором между учреждением и учредителем; осуществляет прием на работу и расстановку кадров; поощряет работников, налагает взыскания и увольняет с работы; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, регламентирующие деятельность учреждения в рамках своей компетентности; заключает от имени учреждения контракты, договоры; создает условия организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования; осуществляет прием детей и комплектование групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, установленном Уставом; обеспечивает материально-технические и другие условия осуществления образовательного процесса в Учреждении, выполнение санитарно-гигиенических требований; осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления педагогических работников Учреждения. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, в том числе и совместители. Педагогический совет принимает образовательные программы для использования их в Учреждении; обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Решение, принятое в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным для всех участников образовательного процесса. Общее собрание работников является постоянно действующим коллегиальным органом управления учреждением, в состав которого входят все работники Учреждения. Общее собрание работников рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению Программу развития учреждения, обсуждает и рекомендует к утверждению правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты; принимает Устав Учреждения и изменения к нему; вносит изменения и дополнения в другие локальные акты; в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности учреждения, его самоуправляемости. Родительский комитет является коллегиальным органом управления учреждением, постоянно действующим в целях развития и совершенствования образовательно-воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и учреждения. В состав родительского комитета входят представители родительской общественности, заинтересованные в совершенствовании деятельности учреждения, из числа родителей (законных представителей), избранных родительским собранием группы (один представитель от каждой группы), а также представители администрации учреждения. Родительский комитет учреждения содействует в реализации уставной деятельности учреждения, защищает права и интересы всех участников воспитательно-образовательного процесса в учреждении. учреждения; рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров; организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта; заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ. Управляющий совет это союз педагогов, родителей, воспитанников, учредителя и общественных представителей с целью обеспечения открытости, доступности образования, результатом деятельности которого является повышение эффективной деятельности ДОУ. Управляющий совет принимает участие в утверждении стратегических целей, направлений и приоритетов развития ДОУ.
"Доступность — это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
На данный момент дети с ОВЗ в МКДОУ «Есиповский детский сад» - отсутствуют. Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения. В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:
Безбарьерная (доступная) среда – это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации. В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…" Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития. https://esipds.ternedu.ru/index.php/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/dostupnaya-sreda.html# На официальном сайте ДОУ установлен раздел «Версия для слабовидящих» Сайт государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" https://zhit-vmeste.ru/ Реестр примерных основных образовательных программ для детей с ОВЗ https://fgosreestr.ru/ О ПМПК https://www.youtube.com/watch?v=vON6rzrYgH0 ИНФОРМАЦИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ В ДОУ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ: - специально оборудованных учебных кабинетов - нет - объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченнымивозможностями здоровья - нет - библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет - объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет - средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет - обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации - нет - специальных условий питания - нет - специальных условий охраны здоровья - нет - доступа к информационным системам и информационно-телекммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет - электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет - наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - нет - наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат - нет - количество жиых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет
НОКО ( независимая оценка качества образования) -это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных и реализуемых или образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.
Еще статьи...Подкатегории
|
|
|
 |